CruX: meer aandacht in opleidingsprogramma's

Geïnspireerd door het kabinetscredo iedereen doet mee, zullen steeds meer jongeren met een beperking onderdak vinden bij regulier onderwijs en op de reguliere arbeidsmarkt. Niet alleen jongeren zelf moeten daarop worden voorbereid, maar ook de professionals die in de praktijk te maken krijgen met deze jongeren.

Dat betreft onder andere docenten, zorg- en hulpverleners, maatschappelijke professionals, zoals job-coaches, integratieconsulenten, HRM medewerkers. CrossOver vindt het belangrijk dat de relevante hbo-opleidingen voor deze professionals structureel aandacht besteden aan de wijze waarop zij jongeren met een beperking kunnen ondersteunen bij hun participatieuitdaging. In 2009 hebben wij geïnventariseerd of en zo ja hoe de diverse opleidingen hier al iets aan doen. Uit gesprekken met managers van opleidingen blijkt dat de aandacht voor dit thema zeer uiteenloopt, afhankelijk van de mate waarin de professionals te maken kunnen krijgen met deze doelgroep.

Het aanbod varieert dan ook van beperkt en incidenteel, zoals gastcolleges, casuïstiek of incidentele projecten; tot en met opleidingen waarin het meer centraal staat in de minorfase of zelfs in de major. Dat laatste, aandacht in de major (en dan voor elke relevante opleiding), is zoals CrossOver het graag ziet, omdat dan elke student er mee te maken krijgt. CrossOver gaat er tegenaan om deze wens samen met het onderwijsveld voor elkaar te krijgen, in 2010.

Voor de duidelijkheid; er bestaan al diverse goede initiatieven. De groeiende aandacht voor normatieve professionalisering (Fontys) stemt optimistisch. Op het Windesheim College in Zwolle startte in september 2009 de specialisatie: LVG veelzijdig en uitdagend. Deze specialisatie richt zich op het werken met jongeren en volwassenen met een licht verstandelijke beperking en  meervoudige (gedrags)problematiek.

Het is een minor van een half studiejaar op bachelorniveau. Een ander voorbeeld is het lectoraat Arbeidsparticipatie aan de Hanzehogeschool Groningen, waarbij binnen de opleiding Toegepaste Psychologie het thema arbeidsparticipatie een vaste plaats heeft gekregen binnen het curriculum. Beide mooie voorbeelden van Good Eureka Practices die als inspirerend voorbeeld moge dienen.

Dit artikel komt uit ons postermagazine cruX. Wilt u het postermagazine ontvangen ? Meld u dan aan.