CrossOvernieuws
22.06.09
Handicap leidt tot studie-uitval
Meer dan 20% van gehandicapte studenten breken hun studie het eerste jaar al af. Oorzaak: te weinig begeleiding. Duizenden studenten met een geestelijke of lichamelijke handicap stoppen binnen het eerste jaar met hun studie.
Wie gehandicapt is, loopt meer risico zijn of haar studie voortijdig af te breken. Oorzaak is het ontbreken van begeleiding. Dat blijkt uit nog niet gepubliceerde cijfers van het ministerie van Onderwijs, dat studie-uitval voor het eerst onderzocht.
Meer dan 20 procent van de studenten met een geestelijke of lichamelijke handicap die in 2007 aan een studie is begonnen (ruim 9.000), is binnen een jaar gestopt, blijkt uit het onderzoek. Van de studenten zonder beperking is dat nog geen 15 procent.
Begeleiding
Oorzaak is volgens expertisecentrum Handicap en Studie dat de studenten niet de benodigde extra begeleiding krijgen. ,Vaak is een half uur per week ondersteuning al voldoende. Maar dat kost extra werk en dat stuit op weerstand bij onderwijsinstellingen,' zegt Lex Jansen, senior beleidsadviseur hoger onderwijs bij Handicap en Studie.
Bijna 60.000 studenten met een functiebeperking, twee derde van het totaal aantal studenten met een handicap, ondervindt problemen, stelt Handicap en Studie. De kans dat een student met een handicap binnen twee jaar uitvalt, is volgens het centrum twee keer zo groot als bij andere studenten. Een van de snelst groeiende groepen met problemen zijn autisten, volgens de Nederlandse Vereniging voor Autisme (NVA).
Moeilijker
Studenten met een beperking krijgen het de komende tijd alleen maar moeilijker, verwachten experts. De instellingen moeten de begeleiding zelf bekostigen, nu een driejarig project van het ministerie van Onderwijs is gestopt. Jansen: ,Dat is jammer, vooral nu veel instellingen dankzij de overheidssubsidie het beleid op papier goed hebben, maar de vertaalslag naar het leslokaal nog moeten maken.'
De HBO-raad erkent het probleem. Maar de studenten hebben volgens de raad ook een eigen verantwoordelijkheid. Woordvoerster Annelieke van Schie: ,Studenten weten weinig van hun rechten. Ook kunnen ze moeilijk inschatten wat hun beperking inhoudt voor hun studie en wat voor ondersteuning ze nodig hebben. Aan de andere kant, kun je studie-eisen niet verlichten. Soms moet je erkennen dat het niet gaat.'
Bron: AD

